На сегодняшний день генетическая психология набрала обороты своего развития и активно изучает процесс мышления у детей разного возраста. Детские психологи и ученые, соединившись, изучают, каким образом построена логика у ребенка, как он размышляет, как видит мир и какие когнитивные процессы происходят в его голове.
Используемые методы
Взяв этот метод на вооружение, психологи-генетики разработали новый вид психологического исследования, получивший название клиническая беседа. Его целью стало изучение, прежде всего, не исключительно внешних симптомов, но и внутренних переживаний, приводящих, в итоге, к возникновению тех или иных внешних проявлений.Применение этого психологического метода вывело детскую психологию на новый уровень, позволив выявить доминирующую черту мышления ребенка, определив ее, как эгоцентризм. Процесс правильного развития мыслительного процесса ребенка предполагает децентрацию - учит переходу от эгоцентричного к более объективному взгляду на мир и себя самого.
Этот процесс перехода Жан Пиаже определил как необходимый и главный закон здорового психического развития.
Пиаже также определяет такие особенности мышления, как синкретизм (нерасчлененность детского мышления), трансдукция (переход от частного к частому), анимизм (одушевленность), артифициализм (искусственное восприятие мира).
Согласно генетической психологии существует психологическая закономерность: в зависимости от рода деятельности формируется своеобразная структура развития детского интеллекта. Простые действия постепенно соотносятся с более сложными, сокращаются и к возрасту около 7 лет преобразуются в операции, которые в генетической психологии мышления соотносят с основной единицей.
Весь процесс развития ребенка психологи разделяют на три основных периода с определенными внутренними стадиями. Внутренняя логика преобразования интеллекта - также является предметом изучения детской генетической психологии, которая учитывает и биологический аспект.
Память, воображение, эмоции, восприятие также являются предметом изучения психологов, которые рассматривают их как полностью подчиненными интеллекту.
Генетическая память в детской психологии
Психология долгое время изучала, как передается память на генном уровне. И на данный момент пришла к выводу, что генотип памяти способен передаваться по наследству. Кстати, оказывается, что повлиять каким-либо образом на такой вид памяти, не получится, ровно так же, как изменить ее. Генотип памяти человек получает еще во время зачатия и хранит на протяжении всей жизни. При этом связать между собой генетическую память и формирование личности у ученых не получается.До сих пор точно не доказано, влияют ли гены на формирование человека или все же, большую роль играет воспитание, социум и окружающий мир. Хотя все больше ученых приходят к тому, что по генам передается только внешность и некоторый ряд заболеваний. А формирует ребенка уже среда, в которой он растет и социум, который его окружает. Но, генетическая психология не останавливается на достигнутом результате. Именно вопрос передачи генетики, как формирования личности не дает ей покоя и пока ученые не придут к правильному выводу, они не остановятся.
Все же генетическая психология настаивает на том, что память человека зависит от генов. Кстати, сам процесс мышления также передается по генам, возможно частично, но все же некая доля правды в этом есть, ведь дети не были бы так похожи на своих родителей, если бы не умели думать, как они. При этом способы воспитания ребенка, могут, как быть толчком к развитию генетически заложенным способностям, так и остановить их.
Скорее всего, можно говорить о том, что генетическая среда и социальная сфера влияют на формирование личности человека совокупно. Они объединяются в единое целое и дают результат. Именно поэтому каждый ребенок рождается и растет особенным по-своему, ведь все взрослые знают, что одинаковых детей не существует.
Нарушение психики
Если говорить о генетике и о формировании мышления, то сразу же возникает вопрос, почему у абсолютно здоровых родителей, рождаются дети с психологическими отклонениями. Здесь сразу же нужно отметить, что при учете генетики на формирование личности, обращают внимание на психологию не только родителей, но и дедушек и бабушек до 3- колена. Потому делать выводы, исходя только из личностей родителей достаточно сложно.К тому же, ученые не могут до сих пор единогласно сказать, почему происходят некие сбои, ребенок рождается не здоровым, особенно в том случае, если женщина берегла себя до беременности и во время нее. Есть предположение, что большую роль играют клетки ДНК, которые по неизвестным причинам не правильно расставляются в процессе зачатия и развития эмбриона. Но подтвердить или опровергнуть этот факт на 100% нельзя ни в коем случае.
Генетическая психология – это не только интересная, но и полезная наука, которая объясняет молодым родителям, что мало просто зачать ребенка, нужно еще и правильно его воспитать. И тогда в мире появится еще одна гениальная и неповторимая личность.
