Проблемы детей в настоящее время

Если говорить о сегодняшнем времени, то его можно назвать временем стремительных изменений, переходным состоянием, временем утраты определенности. Думаю, что наша психика это выдерживает, должна выдержать. А что происходит с детьми? Какие изменения происходят в них? Что нам делать в этой реальности, где детям нереально трудно?

Затронем совсем немного такую важную сторону жизни, как любовь и общение. В работе с детьми от 13 до 17 лет за последнюю пару лет пришло понимание новых необычных вещей:

1. Обесчувствование чувств. Речь идет о перенасыщенности эмоциями. Если еще 15 лет назад, чтобы погрузиться в компьютерную игру, необходимо было прийти из школы домой и сесть за компьютер, то сегодня гаджет всегда под рукой, доступен, а игра стала самой реальностью, способом коммуникации, просто самой жизнью. Происходит сверхстимуляция эмоций, легкодоступность любых эмоций. Психика начинает защищаться от сверх-выносимых стимулов. В результате: вот оно - Виртуальное Я. Игры, где ты, как бы вживаешься в роль, где даются на выбор действия, чувства, инструменты, где картинки ярки, решение задач быстро и легко, на выбор и без усилий, с возможностью переиграть.

2. Если говорить о коммуникациях, то посредством гаджетов оно стало основным для подростков. Если еще несколько лет назад, чтобы почувствовать свою принадлежность к какой либо группе необходимо было появиться в группе и предъявить себя, то в настоящий момент достаточно зайти на нужную страницу нужного человека, лайкнуть нужную картинку, написать под текстом: «Я согласен» - и все! Ты идентифицирован с данными людьми (ты такой же). Чувство принадлежности группе вызывает и участие в различных организованных флэш-мобах. И, казалось бы, как здорово, что за минимальное количество времени огромное количество людей может объединиться, чтобы почувствовать себя не одинокими и сильными, способными как то влиять на окружающий мир, с другой стороны, призывы на действия агрессивного или асоциального порядка вызывают рост агрессивности, нормализацию антигуманности, потерю грани дозволенности, норм, правил, границ и законов.

3. Если говорить об отношениях, то об интересном феномене говорят молодые люди-миллениалы, наблюдая новое поколение Z. Для многих подростков значимость собственная и значимость объекта определятся, в большей степени, не тем как ты выглядишь, во что одет, что говоришь, физически силен или нет. Не имеет значения, что ты, чтобы понравиться кому-либо одному, стараешься для этого, выбранного тобой объекта. Ты должен понравиться, в идеале, ВСЕМ! Всему виртуальному сообществу! Вот-Цель! У тебя больше одобрений в интернете – ты крутой! Это становится целью в жизни. И если ты будешь виртуально одобрен безликим сообществом, то ты получишь и одобрение значимого человека. А одобрения часто ставят не за то, что ты в чем то преуспел, а за то, что ты Безумен! Должен быть какой-то трэш. Именно это порой становится трагедией для самого подростка и для других. Не осознается грань между жизнью и смертью, нет ощущения опасности, все доводится до абсурда.

4. Еще одна особенность, связанная с гаджетами. Стало не просто «хорошим» тоном и «приличным» делом ПОДГЛЯДЫВАНИЕ за другими, а актуальным самовыражением съемки и наблюдение за интимной жизнью другого.

5. Влияние полового созревания, растущее разнообразие способностей и эмоциональной экспрессии, возросшие требования и ответственность, все большая сепарация от родителей, включающая в себя множество страхов и желаний у ребенка – все это требует обучения и понимания, которое может серьезно давить на подростков и их семьи. Сексуальность – центральная тема в развитии подростка, и для многих она выражает эмоциональный сдвиг от близости с родителями к зависимости от сверстников и к собственной идентичности. Любви, как средству решения житейских проблем, всегда придавалось такое большое значение, что самоуважение человека зависело от того, обрел он ее или нет. С другой стороны, для многих людей секс стал настолько бессмысленным, настолько доступным, что любовь стала казаться иллюзией (Р.Мэй Любовь и воля). Неспособность чувствовать, боязнь близости, отчуждение - это общее состояние нашей цивилизации, где главным признаком является холодность, надменность, нарциссичность, отстраненность. Все это может привести к взрыву агрессии. Общая тенденция сегодняшнего периода – состояние, когда дети ищут поддержки и понимания, внимания и помощи, и не могут найти. Тогда – апатия или агрессия, Апатия и равнодушие являются защитными средствами от чувства тревоги. Пустота перерастает в отчаяние и жажду разрушения, в насилие и желания безграничной власти. Причинение боли и страдания Другому доказывают, что на него еще можно оказать воздействие, «чтобы заметили Мое присутствие». Ощущение, что тебя активно ненавидят, доставляет почти такое же удовольствие, как и ощущение, что тебя любят.

6. И еще о парадоксе современного сетевого мира. С одной стороны, происходит расширение услуг интернета, все упрощается для пользователя. С другой – если подростки еще 7-10 лет назад сами были способны установить программы, пытались разобраться в них, то сегодня дети этого возраста в основном являются только пользователями. Все упрощено, все для блага. Не нужно задействовать мозг. Не нужно использовать чувства. Не нужно использовать тело. Похоже, что за тебя все решили?

С данными проблемами или даже явлениями сталкиваются сегодня многие родители. Очень сложно не заметить сильное увлечение ребенком или уже подростком виртуальным миром, его проблему в выстраивании коммуникации с окружающими. Возможно, вы можете задаться тревожащими любого родителя вопросами: «Что делать? Куда идти? Кто может помочь?». И в данном случае мы можем предложить психологическую помощь в решении сложившейся ситуации. Специалисты нашего центра психологи и психотерапевты могут помочь ребенку понять себя, возможно даже обрести. В процессе работы они бережно будут сопровождать его, помогать и поддерживать. В процессе данной работы сформируется четкое понимание «Кто я есть и Что я хочу». Возможно даже и «Как мне этого добиться». Что хорошо, а что плохо.